完美国际强化:新加坡留学干货,新加坡国际学校之加拿大国际学校

新加坡加拿大国际学校是一个,拥抱多元文化的国际机构,强调学生的思维,实践和创造力的发展。学生可以通过课堂学习和外部世界享受学习。加拿大国际学校致力于培养一个优秀,全面和负责任的国际公民。来自世界各地的学生以及来自世界顶尖,大学的学生都在这里接受了他们的启蒙教育。

让我们今天走进加拿大国际学校,了解它。

加拿大国际学校(CIS)已成立27年。在1989年初,它是一所大学就读的日制学校,前身为加拿大海外学院,后来改名为加拿大国际学校(新加坡)。在成立之初,学校只有六名高中生和六名教师。目前,加拿大国际学校(新加坡)有大约1500名幼儿园,小学,初中和高中学生,以及约136名教职员工。

CIS现在有两个校区,较大的是Lakeside校区,位于新加坡西部,提供从幼儿园到高中的课程;另一个是Tanjong Katong校区,位于新加坡东部,提供幼儿园。和小学课程。

校园环境

湖滨校区

湖滨校区设计有“学校中学”,以创建一个涵盖从幼儿园到12年级的独特社区。

幼儿园和小学教室按年级管理,中学教室按学科管理。值得一提的是,湖滨校区的所有教室都升级为学习小屋,方便学生和老师组织活动,展览和庆祝活动。

湖滨校区的室内设施包括专用的,steam制造商空间,音乐室,科学实验室,艺术空间,500个座位的剧院,健身房和图书馆。户外设施包括一个游泳池,两个运动场和一个先进的户外探险中心。

Tanjong Katong 校区

江苏快3软件下载新加坡东海岸的独联体Tanjong Katong(TK)校区的建立是为了满足,幼儿园到六年级学生的需求。

TK校园还包括图书馆,圆形剧场,运动场,板球网,篮球场,五人足球场,STEAM制造场和室外教室。校园的每个区域都旨在促进协作和创造力,以及与人们建立联系和关系。

教学介绍

幼儿园

加拿大国际学校中最小的学生(2岁)拥有独特的双语教学环境,教师包括一位讲英语的老师和两名中文助理。课堂活动被整合到这两种语言中,使儿童能够适应学前班(3岁)的双语模式。

在幼儿园的幼儿园班上,上午的课程用中英文授课,下午的课程是全英文。

从四岁起,学生可以参加全套英语课程,每天都有法语或汉语课程或双语课程,学生可以学习中文和英文。

小学(1-6年级)

CIS国际 以小学项目框架为基础,支持每个孩子的个人潜力。为了激发儿童的自我学习,CIS鼓励学生以研究方式进行跨学科研究,希望他们能够通过多种媒体一起工作和 。

中学(7-12年级)

独联体中学7 - 10年级课程利用世界上最好的课程的优势,并在IB小学(PYP)框架内展示,11年级和12年级的学生学习国际认可的IB文凭(IBDP)。因此,CIS学生不仅学习知识,还学习技能和理解,这对未来孩子的学习是不可或缺的。

在过去两年的中学,独联体学生将学习IB文凭(IB DP),为期两年,结合多国教育体系的优势,而不是其中之一。

DP课程被认为是 的高中文凭课程,专为16-19岁的高学生而设计。

语言课程

小学和高级幼儿园:中英文双语课程。

1 - 6年级:中英文双语课程。

7 - 10年级:MYP语言和文学英语或中文。

11 - 12年级:语言文学或文学。

语言班入学要求

六年级的双语班将于2017年8月开课。所有双语班的开课取决于所选学生的人数。

西班牙语课程仅在Lakeside校区提供。它取决于为该课程选择的人数。

中文课程的开设取决于所选学生的人数。

在7年级和8年级,提供西班牙语课程。在9年级,西班牙语课程于2017年8月举行,10年级在2018年8月开学。

语言和文学课程以英语,中文,日语和法语授课,而文学课程仅以英语授课。

11年级和12年级的学生也,可以选择学习ib的自学语言。学生由CIS教师/导师讲授A语言课程和双语IB文凭。

学院特色

数字化教学

在今天的数字时代,每个人都应该学习如何处理和接收信息,这要求学生学习使用数字技术。在CIS,技术与课堂相结合,提供丰富而有意义的学习方法。作为数字认证学校,CIS使用K-12数字公民 。这门综合课程旨在帮助学生更多,地参与数字世界。

学校还要求4-6年级的学生必须每天带着他们的iPad上学,而7 - 7年级的学生必须拥有自己的MacBook。学生必须安装学校提供的特定课程。

课外活动

课外活动包括为1-12年级的学生举办的体育,课外活动和课后语言课程,每学年三个季节。

课外课程包括一系列母语课程和语言习得课程,这些课程在放学后教授。通过这些课程,学生可以学习母语或新语言。

江苏快3软件下载除语言课程外,体育活动是CIS的特色之一。竞技体育活动在三个季节进行,而独立团体组织的社区体育活动全年开放。

每个校区都有自己的团队,可以参加ACSIS(新加坡国际学校体育联合会)联赛。在ACSIS联盟中,学生代表cis与同一年龄组的其他国际学校,学生在同一领域。

户外活动

除了课外活动,CIS还为学生提供户外活动,包括小学“开放思想”,实地考察,中学DP现场调查和徒步旅行周。

在“开放思想”中,小学生(1至6年级)在各种现实场景中花费一周的时间。调查的主题与我们的一般课程和小学课程(PYP)中的调查单元有关。

“徒步周”是指4-11级的学生与老师和同学一起去新加坡,马来西亚,泰国,老挝,中国,越南,柬埔寨和加拿大。学生可以参加一系列活动,包括在柬埔寨建设,在拉达克种植友谊树,以及与非政府组织合作,帮助那些有需要的人。

DP现场调查是学生课程的一部分,也是内部评估的一部分。实地调查有一个明确的目的:扩展,加强和扩展课堂上教授的概念和技能。在实际工作和学习中,培养学生的合作,分析和组织能力。

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